祝启涛：郑州经贸学院的“老黄牛”

在郑州经贸学院，提起祝启涛老师，师生们都会不约而同地想到“老黄牛”这个贴切的称呼。

初心如磐，与学校共成长

2008年7月，祝启涛带着对教育事业的无限憧憬，踏入了中原工学院信息商务学院的大门(2020年6月更名为“郑州经贸学院”)。从此，他与这所学校结下了深厚的缘分，一同走过十八载。在这个过程中，他始终与学校同频共振，将自己的成长与学校的发展紧密相连。

“初来乍到，一切都是新鲜的，也是充满挑战的。”祝启涛回忆道。面对陌生的环境和繁重的教学任务，他没有退缩，而是选择了迎难而上，展现出了“老黄牛”般的勤勉与坚韧。他不怕苦、不怕累，总是默默无闻地付出着，无论是备课到深夜，还是周末加班加点，他都毫无怨言。从最初的《大学物理》《大学物理实验》课程教起，到后来承担公共性选修课等教学任务，祝启涛一步一个脚印，用扎实的学识、严谨的态度和踏实肯干、无怨无悔的精神赢得了同事们的尊敬和学生的爱戴。

自2003年建校，郑州经贸学院与这个伟大的时代一道不断发展壮大，而学校的每一次跨越都凝聚着全体师生的智慧和汗水。“学校的每一次进步，都让我感到无比自豪;而我的每一次成长，也都离不开学校的培养和支持。”祝启涛深情地说。

在他看来，教师与学校是命运共同体，只有相互依存、共同发展，才能创造出更加辉煌的未来。

勤勉耕耘，教学一线显身手

在教学一线，祝启涛是出了名的“老黄牛”。他深知，作为一名教师，最重要的任务就是上好每一堂课，教好每一个学生。因此，他始终将教学放在首位，用心去备每一堂课，用情去教每一个知识点，用爱去育每一名学生。

走进祝启涛的课堂，你会被那生动有趣、深入浅出的教学氛围所吸引。在他看来，教学不仅是一门技术，更是一门艺术。为了不断提升自己的教学水平，他勇于创新，积极探索新的教学方法和手段。他善于借助通俗易懂的生活实例阐释复杂的物理原理，让学生轻松掌握难点知识。

祝启涛工作作风严谨，对待教学精益求精，追求极致。为了上好一堂课，他常常要花费数倍于课堂时间去准备，从查阅资料、打磨知识点、设计教学案例到课件制作，每一个环节都力求完美，比如课件制作是否规范?公式有没有对齐?作图是否精准?正是靠着这样的追求，他制作的第一套课件获得第十三届全国多媒体课件大赛高校理科组二等奖。

“大学物理是一门比较难的课程，很多学生都有畏难情绪。”祝启涛说，“为了让学生更好地理解消化物理知识，我必须精心打磨每一个知识点，打磨每一个经典案例。”比如，在讲解静电场高斯定理时，为了让学生更好地理解这一抽象概念，他反复打磨教法，不断调整讲解顺序和呈现方式，以期找到更适合学情的教授方法。

正是这种精益求精的态度，让祝启涛的课堂充满了魅力和活力。他的课程不仅深受学生喜爱，还在各级教学竞赛中获奖30余项。2023年，在河南省教育系统教学技能大赛中，他所教授的《大学物理》成为全省所有高校中唯一入围决赛的课程，取得了河南省一等奖的优异成绩，并荣获“河南省优秀教学标兵”。比赛是全网直播的，在比赛回程的火车上，他收到了信阳农林学院一位老师的微信，这位非物理专业的老师说：“向祝老师学习，物理在你的讲述下，真有趣有用。”

担当作为，教研室里挑大梁

随着学校的发展和教学改革的深入推进，2024年5月，大学物理教研室正式成立。作为教研室主任的祝启涛，深知自己肩负的责任更加重大了，不仅要继续在教学一线发挥模范带头作用，还要带领整个教研室团队共同前进。

自教研室成立后，祝启涛将工作重点首先放在了把控教学质量上。他深知教学质量是教育教学的生命线，他组织全体教师开展了多次教学研讨和交流活动，共同探讨如何提升教学质量和打造精品课程。在他的带领下，教研室制定了详细的教学计划和课程标准，明确了教学目标和考核方式。同时他还定期组织听课和评课活动，通过互相学习和借鉴不断提升教师的教学水平。

作为教研室主任的祝启涛还非常注重年轻教师的培养工作。他深知年轻教师是学校的未来和希望，只有让他们快速成长起来才能为学校的发展注入新的活力。他定期给年轻教师进行教学技能培训，手把手指导年轻教师备课和上课，组织参加观摩活动，帮助他们解决教学中遇到的问题和困难。在他的带领下，大学物理教研室成为了一个团结奋进、积极向上的集体，教师们相互学习、相互支持、共同进步，为学校的发展贡献着自己的智慧和力量。

以德立身，大爱育人显情怀

在祝启涛看来，作为一名教师不仅要有扎实的学识，更要有高尚的道德情操，做学生为学、为事、为人的示范。多年来，他主动对标“大先生”成长，将立德树人作为根本任务贯穿教育教学全过程。

2023年6月24日，一场突如其来的意外导致他右脚骨折且错位，仅仅四天后，便是学校第三届说课与教学创新大赛，他是参赛选手之一，家人和医生纷纷劝他放弃比赛安心治疗，可在他的内心深处，有一股坚定的力量在涌动，他深知讲台就是自己的战场。基于对教育热爱的坚守，他毅然决然地选择了带着伤痛前行，打着石膏、架着双拐走进了比赛的现场。在赛场上，他凭借着扎实的教学功底和顽强的毅力，一路过关斩将，最终斩获了一等奖，至此，他——作为一名教师，参加了学校所有教学类的比赛，并且都获得了一等奖。接下来他又硬是拄着拐杖，坚持在教学一线。但是这也给他造成了一些后遗症，走路姿势轻微变形，时不时会隐隐作痛。

曾经有人问他：“后悔吗?”他微微一笑，说道：“课堂就是我们的战场，是我们倾注心血、播撒知识种子的地方，课比天大。”

通识育人，锐意改革谱新篇

在高等教育不断革新求变的大背景下，祝启涛以学校人才培养目标为指引，在课程、实验、通识教育等领域积极创新，为学校通识教育改革辟新径，为学校发展注动力。

在专家和学院领导的指导下，祝启涛积极推动通识教育改革，破传统、引新法，开设文科物理课程，以跨学科视野架起自然与人文的桥梁。探索“馆校合作、资源共享”协同育人新模式，2025年他组织千余师生赴河南省科技馆实践，借科技人文对话激发创新潜能，为培育时代所需高素质应用型人才赋能。推进物理实验提质增量、实验室扩建，精心设计实验项目，增加综合性、设计性实验比例，让学生在实践中锤炼本领。

结束语

十八年风雨兼程，十八年春华秋实。在郑州经贸学院这片教育的沃土上，祝启涛用自己的汗水和智慧书写了一段段感人至深的教育故事。他，是郑州经贸学院教师群体的缩影，就如同那耕耘不息的“老黄牛”，默默无闻地奉献着自己的力量，又如同指路明灯，照亮着学生前行的道路。(霍振宏)