郑州经贸学院审计学课程教学改革成果丰硕 教学创新打造育人新范式

课程教学方法创新研究”成效显著。项目团队梳理研究成果，并于暑期开展课程培训提升专业素养。此项目契合新文科建设与审计行业人才需求升级趋势，聚焦审计学课程体系与教学模式改革。经两年推进，探索出应用型审计人才培养创新路径，成效斐然。

项目团队依据调研结果，直面审计学教学课程内容滞后、方法单一、实践薄弱等问题，以“课程提质、模式创新”为核心构建“四维一体”改革框架。课程体系新增前沿内容模块，教学方法创新三阶教学法，应用互动模式提升活力与参与度。实践平台深化产教融合，与事务所共建双平台。评价体系推行多元评价机制，注重实践能力培养。

学生在课堂上演绎情景剧函证迷局

改革“组合拳”落地，育人质量提升。团队打造的《审计学》在线开放课程在超星学习通平台受欢迎，累计选课超900人次，浏览量破64万次。应用创新教学方法后，课堂互动率提升40%，学生自主学习能力增强，团队凝练的二元三阶五步混合式教学法被省内2所高校借鉴推广。审计学专业学生在权威学科竞赛中屡创佳绩，2025年获2项国家级奖项。通过“现场教学”“企业导师进课堂”等活动，300余名学生实现理论与实践的无缝衔接。

该项目的成功施行，得益于一支人员结构合理、教学经验丰富的教学团队。项目负责人投身教学一线长达13年之久，团队汇聚了4位教授、3位副教授。其中，6人具备“双师型”资质，3人拥有丰富的企业审计实务经验。团队成员分工协作、优势互补，构建起了涵盖理论研究、课程设计、方法创新、实践平台搭建以及成果转化的完整闭环。

学校对该项目予以高度重视，通过提供指导帮扶、拓展实践基地等举措，为改革提供了坚实的资源支撑。会计学院院长齐明霞指出，项目的成功经验已在财务管理、会计学等专业得到推广，有效促进了经管类学科群整体教学水平的提升。未来，团队将以此次改革为新的契机，积极探索“AI + 审计”教学的深度融合，致力于研发智能审计教学平台，力求在更高水平的教学成果方面实现突破，持续为培养契合时代需求的高素质审计人才贡献智慧与力量。（郑州经贸学院供稿）